Membros da ALAHPE devem apresentar e conduzir sua pesquisa com integridade e honestidade, respeitando critérios éticos e legais e reconhecendo as contribuições de terceiros.
Em todos os espaços da ALAHPE (tanto virtuais quanto presenciais), falas, discursos e textos devem ser conduzidos com respeito. Colegas devem ser tratados de maneira respeitosa independentemente de sua posição, idade, gênero, raça, etnia, origem nacional, condições econômicas e sociais, orientação sexual, deficiência ou outras características pessoais. Todas as formas de intimidação e assédio são proibidas e fortemente repudiadas.
A ALAHPE visa construir um ambiente diverse, frutífero e respeitoso, onde igualdade de oportunidades e tratamento justo se aplicam a todos. Dessa forma, todos seus membros devem buscar ativamente incluir a todos, especialmente pessoas que pertencem a grupos sub-representados na associação. Isso se traduz em conceder-lhes a oportunidade de se expressar (em apresentações, questões e comentários) em um ambiente acolhedor e respeitoso.
A ALAHPE busca prestar atenção especial à promoção de igualdade de gênero e raça em seus eventos, dando preferência a grupos sub-representados em casos de um número limitado de participantes e desenvolvendo outras estratégias para incentivar sua participação. Tal igualdade também deve ser observada em outras posições, tais como membro de comitês científicos e organizadores, conferencistas e palestrantes.
Violações deste código de ética devem ser reportadas a qualquer membro do comitê executivo, seja de forma anônima ou não.
SUGESTÕES ADICIONAIS PARA PRESIDENTES E MODERADORES DE SESSÕES
1. Diversidade e paridade de gênero devem ser observadas ao distribuir a palavra para questões e comentários. Por exemplo, se dois homens levantam sua mão primeiro, mesmo que uma mulher o faça posteriormente, ela deve receber a preferência após a intervenção do primeiro homem. Os mesmos critérios devem ser aplicados para diferenças de raça e idade.
2. Tome em consideração a quantidade de tempo reservado para questões e comentários, e as pessoas que desejam intervir. Você é responsável por evitar que uma pessoa ocupe todo o tempo reservado e não permite que outros se expressem.
3. Sugestões possíveis: perguntar se os jovens participantes gostariam de intervir antes de passar a palavras para colegas mais experientes.