Los miembros de ALAHPE deben presentar y realizar sus investigaciones con integridad y honestidad, respetando los requisitos legales y éticos y reconociendo las contribuciones de las demás personas.
En todos los espacios de ALAHPE (tanto digitales como presenciales), el habla, el discurso y los textos deben conducirse con respeto. Las personas deben ser tratadas con respeto independientemente de su posición, edad, género, raza, etnia, origen nacional, antecedentes económicos y sociales, orientación sexual, discapacidad y cualquier otra característica personal. Todo tipo de intimidación o acoso están prohibidos y fuertemente repudiados.
ALAHPE tiene como objetivo construir un entorno diverso, fructífero y respetuoso, donde la igualdad de oportunidades y el trato justo se apliquen a todos. Por lo tanto, todas las personas miembros de ALAHPE deben comprometerse activamente en la inclusión de todas las personas, especialmente de aquellas pertenecientes a grupos subrepresentados en la sociedad. Esto se traduce en brindarles tiempo para hablar (en presentaciones, preguntas y comentarios) en un ambiente acogedor y respetuoso.
ALAHPE busca poner especial atención en promover la igualdad de género y raza dentro de sus eventos, dando preferencia a los grupos subrepresentados en caso de un número limitado de asistentes y desarrollando otras estrategias para incentivar su participación. La igualdad también debe cumplirse en diferentes cargos, como miembros de los comités organizador y científico, panelistas y ponentes.
Cualquier incumplimiento del código de conducta debe ser comunicado a cualquiera de las personas miembros del comité ejecutivo, de forma anónima o no.
SUGERENCIAS ADICIONALES PARA PRESIDENTA/ES Y MODERADORA/ES DE SESIONES
1. Se debe observar la diversidad y la paridad de género al abrir el turno de comentarios y preguntas. Por ejemplo, si dos hombres levantan la mano primero, incluso si una mujer lo hace después, se le debe dar preferencia después de que el primer hombre haya hablado. Lo mismo debe aplicarse a las diferencias de raza y edad.
2. Tenga en cuenta la cantidad de tiempo permitido para comentarios y preguntas, e intente que todas las personas que estén dispuestas a hablar puedan hacerlo. Usted es responsable de evitar que alguien ocupe todo el tiempo de palabra y no permita que otros se expresen.
3. Posibles sugerencias: preguntar si las y los jóvenes quieren hablar primero, antes de dar espacio a los académicos mayores.